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该专项计划要求中小学配备专兼职心理健康教师、开设心理健康课程,建立学生心理健康监测与预警机制。核心是把“监测—课程—转介”连成完整链条:监测用于早发现,课程用于普及教育与预防,转介通道用于将需要专业干预的学生对接医疗或社会资源。同时推动家校社协同,形成学校、家庭、社会共同参与的支持网络。可记忆要点:配师资、开课程、建监测预警、通转介、促家校社协同。
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智能生成 · 内容提要|原始出处待核验
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学生心理健康,监测预警,课程建设,转介通道,家校社协同
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该专项计划要求中小学配备专兼职心理健康教师、开设心理健康课程,建立学生心理健康监测与预警机制。核心是把“监测—课程—转介”连成完整链条:监测用于早发现,课程用于普及教育与预防,转介通道用于将需要专业干预的学生对接医疗或社会资源。同时推动家校社协同,形成学校、家庭、社会共同参与的支持网络。可记忆要点:配师资、开课程、建监测预警、通转介、促家校社协同。
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学生心理健康,监测预警,课程建设,转介通道,家校社协同
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