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教育部门近年持续强化中小学心理健康教育工作，核心要求包括：配齐心理教师、开设心理健康课程、建立学生心理档案与危机干预机制。政策强调重点关注青春期情绪、同伴关系和学业压力三大议题。初中阶段因青春期问题集中，被明确列为学校心理工作的重点对象。可记忆要点：四项基础配置（教师、课程、档案、干预机制）+三大关注维度（情绪、同伴、学业）+一个重点学段（初中）。
来源
智能生成 · 内容提要｜原始出处：教育部及地方教育行政部门相关文件，2024—2025
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心理健康教育,初中阶段,危机干预,青春期,政策要点
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