摘要
以大量对话示例讲解接纳感受、合作、替代惩罚与赞赏的技巧。属于可立即照做的沟通手册，理论依据与「积极倾听」「非暴力沟通」相通。
内容要点
先命名并接纳感受，再处理行为
用「描述问题 + 给选择」替代命令与指责
赞赏描述过程与努力，而非笼统评价人格
使用建议
配合小学「作业边界」、初中「闭锁心理」知识点，每天练一个句式。
获取方式
检索书名；建议配合配套练习册使用，单读容易只记住话术。
作者
阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施
来源
中央编译出版社
检索链接
https://search.douban.com/book/subject_search?search_text=如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说
标签
亲子沟通
情绪接纳
实操
层级
入门
年份
1980
领域
家庭教育