《幼儿园保育教育质量评估指南》

摘要

把评价重心从可展示的成果、统一测评与形式化材料转向过程质量：师幼互动、活动组织、环境支持。明确反对用测查幼儿能力的方式评估幼儿园质量。

内容要点

• 重过程、轻结果展示与台账材料

• 师幼互动质量是核心观察指标

• 不得对幼儿进行统一的能力测查或排名

使用建议

配合「过程性评价」讨论，也用于家长判断幼儿园是否在做表演式展示。

获取方式

在教育部官网检索完整文件名，重点关注评估方式相关条款。

作者

教育部

来源

教育部基础教育司

检索链接

https://www.moe.gov.cn/

标签

• 幼儿园

• 过程性评价

• 评估

层级

入门

年份

2022

领域

家庭教育