摘要
原则上禁止学生将个人手机带入校园,要求有限带入、统一保管、家校沟通渠道畅通。重点不是「禁」,而是把管理规则与替代沟通方式一起设计。
内容要点
有限带入、禁止进课堂,具体办法由学校细化
须提供家校紧急联系的替代通道
强调家校协同与疏导,避免简单没收
使用建议
配合「数字教养」「屏幕使用家庭协议」方法卡,把校规延伸为家庭共识。
获取方式
在教育部官网检索文件名,结合本校具体管理办法使用。
作者
教育部
来源
教育部基础教育司
检索链接
标签
手机管理
数字教养
协同
层级
进阶
年份
2021
领域
家庭教育