《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》

摘要

确立核心素养导向，强调跨学科主题学习、学业质量标准与学段衔接。理解它有助于把「知识点」重新放回「素养如何形成」的框架，而不是只盯题型。

内容要点

• 以核心素养统领课程目标

• 各门课程原则上安排不少于 10% 课时用于跨学科主题学习

• 学业质量标准描述「学到什么程度」，非单纯知识点清单

使用建议

配合小学、初中知识点，判断家庭辅导是否偏离素养目标。

获取方式

在教育部官网检索文件名，各学科课程标准单独成册。

作者

教育部

来源

教育部教材局

检索链接

https://www.moe.gov.cn/

标签

• 课程标准

• 核心素养

• 义务教育

层级

进阶

年份

2022

领域

跨学科