摘要
个体在保持连接的同时逐步成为独立主体的过程。青少年版本不是「断绝关系」，而是把对父母的依赖重新协商为更对等的关系。
内容要点
易混：分离 ≠ 疏远或决裂
冲突常是重新协商边界的伴随现象
连接质量决定分离是否安全
使用建议
配合「边界协商三步」与「从管控到顾问」知识点。
获取方式
在 APA 词典或学术检索页查 Separation-individuation。
来源
Mahler / 青少年发展理论（Blos）
检索链接
标签
青春期
易混辨析
层级
进阶
外文名
Separation-individuation
领域
心理学