摘要
指不能被自我完全同化、却构成自我理解参照的另一主体。列维纳斯把「他者的面容」作为伦理的起点，用于反思把孩子当作待塑造客体而非独立主体。
内容要点
易混：他者 ≠ 别人 / 外人
强调不可被完全对象化
与「尊重儿童意见」原则有呼应
使用建议
配合《儿童权利公约》与「课题分离」，检查是否把孩子当项目。
获取方式
在斯坦福哲学百科查 Emmanuel Levinas / Other。
来源
现象学 / 存在主义 / 当代伦理学
检索链接
标签
伦理学
易混辨析
层级
进阶
外文名
The Other
领域
哲学