正文
【这是什么】教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号，2021-03-30）针对衔接意识薄弱、过度重视知识准备、超前学习等问题提出系统举措。【原文要点】重点任务写明要「改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况」，小学严格执行免试就近入学、严禁以各类考试竞赛培训成绩或证书作为招生依据、坚持按课程标准零起点教学。五项主要举措包括：幼儿园做好入学准备教育、小学实施入学适应教育并将一年级上学期设置为入学适应期、建立幼小联合教研制度、完善家园校共育机制、加大综合治理力度；并要求引导家长自觉抵制违背儿童身心发展规律的行为。【家庭可怎么用】把「抢跑」换成可观察的适应指标：能否独立整理书包、听懂课堂指令、说清自己的需要；入学后先与一年级老师沟通适应期安排。【边界】属指导性文件且地方分批推进，不能写成全国所有学校已统一落实。
来源
教育部官网原文（教基〔2021〕4号）；2026-11-09 实测 HTTP 200 并核对五项举措；本站中文要点整理，非原文全文
检索链接
https://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3327/202104/t20210408_525137.html
标签
幼小衔接,零起点教学,入学适应期,家园校共育,超前学习
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